La cefalea constituye el síntoma neurológico más frecuente y el tipo de dolor predominante en la infancia (Kernick D, 2009). Se estima que algo más del 90% de los niños en edad escolar ha tenido cefalea en alguna ocasión (Barea LM, 1996). Dentro de las cefaleas, la migraña es el tipo predominante, aumentando la prevalencia de la misma con la edad. Así, hasta los 7 años se calcula una prevalencia del 1-3% que asciende al 4-11% en el grupo de edad de 7 a 15 años (Mavromichalis, 1999). En cuanto a la distribución por sexos, es dependiente de la edad, incrementándose la ratio mujer: hombre con los años (Zwart JA, 2004). Aunque en la edad infantil la mayoría de las cefaleas son primarias (como la migraña o la cefalea de tensión) o secundarias a procesos banales, es obligado descartar entidades que potencialmente puedan provocar daños cerebrales o incluso la muerte del paciente. Una historia clínica detallada junto con una apropiada exploración física y neurológica permitirá en la mayoría de los casos descartar procesos graves subyacentes. Sólo en algunas ocasiones será necesario solicitar pruebas complementarias para llegar a un diagnóstico.