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Una situación de emergencia debe detectarse y actuar con la mayor precocidad posible. Existe una relación directa entre la precocidad y calidad de la actuación con la probabilidad de recuperación sin secuelas. Por lo tanto para hacer un adecuado soporte vital avanzado (SVA) debemos antes realizar un buen soporte vital básico (SVB). Entendemos por SVB un conjunto de actuaciones que van desde el conocimiento de cómo activar el sistema de respuesta ante una emergencia médica hasta las medidas iniciales que se deben realizar ante esa situación de emergencia; entendiendo como tal la parada cardiorrespiratoria, parada respiratoria aislada, asfixia, hemorragia masiva, traumatismo grave, inconsciencia recuperada o persistente. El SVB tiene como objetivo mantener una adecuada oxigenación y para ello necesitamos una vía aérea permeable, una ventilación y circulación eficaces, sin más material que los “dispositivos de barrera” los cuales evitan el contacto directo boca-boca, boca-nariz, boca-estoma del reanimador con el paciente. Estas actuaciones deben iniciarse antes de los 4 minutos. |
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| Soporte vital básico del adulto |
1. Garantizar la seguridad del reanimador y la víctima: Realizar las maniobras en una zona segura, evitando riesgos para el reanimador y para la víctima.
2. Valorar la conciencia: Preguntarle en voz alta si se encuentra bien. Si no responde sacudirla por los hombros a la vez que se insiste en preguntar si se encuentra bien. Si responde:
Si no responde:
3. Valorar la respiración:
Mirar el pecho de la víctima y acercar la cara a su boca para oír los sonidos respiratorios, ver los movimientos del tórax y sentir la salida de aire en la mejilla. Oír, ver y sentir un máximo de 10 segundos para determinar si respira normalmente. Si respira normalmente:
4. Valorar la circulación:
Si hay signos de circulación:
Cada año en Europa unas 700.000 personas se mueren a causa de un paro cardiaco súbito. La mayoría de las victimas que sobreviven lo hacen gracias un óptimo SVB (entre el que incluimos la activación precoz del sistema de emergencias) y la desfibrilación precoz.
La causa de estos paros son arritmias ventriculares tipo taquicardia ventricular sin pulso y fibrilación ventricular, hasta aproximadamente en un 85% de los casos y cuyo tratamiento especifico es la desfibrilación eléctrica. Por eso es tan importante pedir ayuda lo antes posible y mientras no llega, hacer un adecuado SVB.
Cada minuto que perdemos sin desfibrilar al paciente disminuye la posibilidad de supervivencia en un 7-10%. Si tenemos una parada cardiorrespiratoria en:
Parada cardiorrespiratoria- parada respiratoria
1º Valorar conciencia. Para valorar la conciencia se le pregunta al paciente: ¿Está usted bien?
2º Abrir vía aérea. La pérdida de tono muscular provoca la caída del paciente al suelo pero también provoca la caída de la lengua hacia atrás ocupando la hipofaringe y ocluyendo la vía aérea. Para abrir la vía aérea debemos hacer una maniobra de elevación mandibular, que nos eleva la lengua y nos permeabiliza buco y nasofaringe.
3º Comprobar ventilación, en un tiempo máximo de 10 segundos. ¿Cómo comprobamos ventilación?: vemos, oímos y sentimos. Se observa con la vía aérea abierta mediante elevación mandibular si se producen movimientos ventilatorios de la caja torácica, mientras se pone la mejilla del reanimador cerca de la boca del paciente para escuchar y sentir la salida de aire.
4º Comprobar la circulación en un tiempo máximo de10 segundos. Para ello se colocan los dedos índice y medio de la mano en las arterias carotídeas, que están entre la hendidura de la laringe y el músculo esternocleidomastoideo y se palpa la presencia de pulso de las mismas.
Cuándo conseguir ayuda
Inmovilicación del paciente
Siempre que podamos debemos utilizar la posición lateral de seguridad, y para ello:
Una vez colocado debemos revisar:
Control de una hemorragia
Intentaremos contenerla comprimiendo fuerte con la ayuda de pañuelos, ropa... sobre el lugar del sangrado. No debemos usar torniquetes salvo que sea una amputación traumática y no conseguimos frenar su sangrado. Si la hemorragia es un brazo ó pierna, debemos elevar esta por encima del resto del cuerpo mientras comprimimos el lugar del sangrado.
Atragantamiento
Paciente consciente
Un paciente que ha sufrido un atragantamiento puede tener ocupada la boca, nariz, faringe o laringe por objetos (restos de comida, dentaduras.....) La obstrucción puede ser:
Si los objetos son visibles y accesibles intentaremos retirarlos con los dedos, sino mejor no intentarlo porque podemos introducirlos hacia zonas mas lejanas, obstruyendo mas la vía aérea.
Si el paciente tose compulsivamente, debemos animarlo a ello. No hay ninguna técnica comparable en efectividad a la tos. Si tose débilmente o deja de toser y está de pie, intentaremos ayudarle inclinándolo hacia delante, sujetando su pecho con una la palma de nuestra mano y dándole 5 palmadas en la espalda entre los hombros de manera rápida y fuerte con la palma de la otra mano.
Si esto no fuera efectivo realizaríamos un “Heimlich”, 5 compresiones abdominales bruscas que por un lado aumentan la presión intraabdominal y de manera indirecta la intratorácica y por otra provocan una contracción brusca de la musculatura del diafragma y/o esofágica. Si el paciente está sentado o de pie, nos colocaremos detrás de el, rodeamos su cintura con ambos brazos hasta situar un puño en el epigastrio del paciente en la línea media, por encima del ombligo, con el pulgar hacia dentro y lejos del reborde costal y apéndice xifoides. Con la otra mano agarramos el puño y presionamos de manera rápida de abajo hacia arriba. En pacientes obesos y embarazadas se coloca la mano en el tercio medio del esternón presionando hacia atrás.
Si la obstrucción no se resuelve, revisamos la boca del paciente en busca de un cuerpo extraño, y si no lo encontramos alternaremos 5 palmadas en espalda y 5 compresiones abdominales.
Paciente inconsciente
Se coloca al paciente en decúbito supino horizontal, se liberan las prendas que puedan oprimir el cuello y realizamos la maniobra frente-mentón (excepto en accidentados que hacemos tracción con inmovilización cervical), intentando liberar la vía aérea.
Si visualizamos objetos en la boca, intentamos su extracción manual mediante la maniobra de gancho. Después comprobamos la respiración del paciente (ver, oír y sentir) y procedemos a dar 2 insuflaciones efectivas de 5 intentos:
Si conseguiéramos 2 ventilaciones eficaces, comprobaríamos circulación y continuaríamos con la secuencia de soporte vital según proceda.
| Soporte vital básico pediátrico |
Es importante tener unas nociones básicas de RCP pediátrica, de las causas y mecanismos por los que se puede producir un paro cardiorespiratorio en un niño que son diferentes a un adulto: los accidentes siguen siendo la primera causa, seguidos por los paros respiratorios.
Existen algunas diferencias en función de la edad de las víctimas, de las cuales hablaremos más adelante, ahora nos vamos a limitar a definir las edades pediátricas:
Parada respiratoria-cardiorrespiratoria
1º Para comprobar la inconsciencia estimularemos de manera táctil (pellizcos...) a la vez que le hablamos en voz alta:
Si el niño ha sufrido un traumatismo craneal, no usaremos la maniobra frente–mentón; arrastraremos de la mandíbula con inmovilización cervical, para ello introduciremos el dedo pulgar por dentro de la boca y el índice por fuera a modo de pinza
2º Comprobaremos la respiración (máximo 10 segundos)
Para ello vemos oímos y sentimos. Si el niño:
Si hay dificultad para la ventilación del paciente lo consideraremos como asfixia por cuerpo extraño
3º Comprobaremos la circulación (máximo de 10 segundos)
Si hay pulso daremos entre 12-20 respiraciones por minuto en niños y lactantes (una insuflación cada 3-5 segundos) Si no hay pulso o en lactantes es menor de 60 latidos por minuto, iniciaremos masaje cardiaco externo colocando al paciente en decúbito supino:
La relación compresiones-ventilaciones en niños y lactantes:
Cada dos minutos comprobaremos respiración y circulación
Cuándo conseguir ayuda
Si es un lactante o recién nacido, no interrumpimos la RCP para solicitar ayuda ni para el transporte, porque apoyando el lactante sobre un antebrazo podemos realizar el soporte vital y el transporte a la vez.
Si es un niño:
En esto se diferencian de los adultos, y es que en los niños la mayoría de los paros cardiacos no son causados por arritmias ventriculares, sino debidos a paradas respiratorias iniciales, y ello hace que se beneficien de la RCP inicial antes de solicitar ayuda.
Asfixia por un cuerpo extraño
Abrimos la boca y observamos si hay un cuerpo extraño evidente y accesible que intentaremos retirar mediante la maniobra de gancho.
Observamos que la maniobra frente mentón esté correcta y no tengamos el cuello en hiperextensión e intentamos 2 efectivas de 5 intentos de ventilación.
Lactante: alternamos ciclos de 5 golpes en la espalda con 5 compresiones torácicas hasta que la vía aérea quede despejada ó recupere la ventilación espontánea eficaz
Niño menor 8 años: colocamos al niño en decúbito prono, colocando la cabeza del niño mas baja que el tórax y damos 5 golpes fuertes con el talón de la mano en la zona interescapular y si no se expulsa el cuerpo extraño daríamos 5 compresiones torácicas en la misma zona del masaje cardiaco.
Examinaríamos la boca y si no encontramos cuerpo extraño visible y accesible empezaríamos otra vez: abrir vía aérea, 2 ventilaciones efectivas de 5 ventilaciones, 5 golpes en la espalda, 5 compresiones torácicas y revisamos.
Niño mayor de 8 años: igual que en el adulto
| Tabla resumen de soporte vital básico |
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| Aviso a pacientes o familiares: |
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| Bibliografía |
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